TEATRE: TABALET

Cada divendres gaudim del teatre i avui ens ha tocat a 4 músics i músiques participar en l'obra.  Ho hem passat molt bé!!

BENVINGUTS AL NOU CURS, MÚSICS I MÚSIQUES!!!

 

PRIMERS DIES D'ESCOLA

 

Comença el curs i coneixem la nostra nova mestra, na Marga, i els nous companys que van arribant: Rocky, Bara i Cloe.

Aprofitam que Rocky i Bara venen d'altres països per parlar dels nostres països d'orígen i situar-los al món.

Per tal de conèixer-nos millor feim algunes dinàmiques de cohesió de grup.

El primer dia ens trobam els missatges que ens han deixat les famílies i els llegim. Alguns infants tenen la idea d'escriure també missatges per les famílies o per altres companys, i així neix el nostre espai a l'aula per escriure missatges! Cadascú escriu a la seua manera, el més important és escriure sense por...

 

Anam obrint capses i col.locant el material que trobam, així es van configurant els diferents espais de la nostra aula amb la col·laboració de tots i totes: joc simbòlic, missatges, artístic, biblioteca, construccions, jocs de taula... És també el moment de parlar de les normes d'ús i de recollida, per tal que quedi sempre tot ben col.locat.

Anam també enregistrant en una graella el material que duim de casa, així ens feim responsables de les nostres coses i ens familiaritzam amb l'ús de les graelles.

Anam també personalitzant els nostres espais personals: presentam el retrat a través d'una làmina i feim el nostre propi retrat pel nostre calaix, confeccionam el nostre nom amb materials de reciclatge per identificar el nostre caseller, pintam una pedra amb el nostre nom per passar llista...

Ens agrada molt participar de les converses i contar coses als companys. Duim una foto de l'estiu per explicar als companys i companyes i anam confeccionant el mural del nostre estiu.

En les assemblees arribam a acords i feim propostes. Parlam del que ens agradaria fer durant el curs i feim una llista, per anar-li donant resposta al llarg del curs.

Elaboram el nostre horari de classe entre tots i totes: llegim a l'horari què ens toca fer cada dia i hi anam enganxant la foto corresponent.

 

Segons van sorgint alguns conflictes o problemes, anam arribant a acords de les normes de la classe i feim propostes per crear un racó de la calma, on anar si ens trobam nerviosos.

També anam introduint els nostres rituals de cada dia: passar llista, mirar la data al calendari, mirar quin dia de la setmana és i què ens toca fer...

Al calendari hi anam anotant els esdeveniments més importants, com els nostres aniversaris.

Feim un treball matemàtic i d'orientació en el temps confeccionant el nostre calendari d'aniversaris, situant-nos en l'estació i en el mes de l'any que complim anys.

També és un moment de retrobada amb les altres mestres i els nostres companys i companyes d'infantil i els nous companys de 3 anys. Ens trobam tots i totes a la porxada per esmorzar junts i fer un poc de festa!

Feim un recorregut per l'escola i anam a visitar els nostres companys i companyes de 3, 4 i 5 anys i els regalam la nostra orla. En parelles, ens situam al plànol de l'escola: no és fàcil interpretar un plànol, però buscant pistes ho aconseguim!!

 

L'ÀNEC LLEIG

Avui hem fet la representació del ÀNEC LLEIG.

Després del conte hem escoltat aquestes peçes musicals 

EN PATUFET I LA FILOSOFIA

ELS DIJOUS DEMATÍ ANAM A LA SALA DE MÚSICA ALLÀ ENS ESPERAVA UNA SORPRESA. EL CONTE DE'N PATUFET !

N'AINA I EN DOMINGO VÀREN TEATRALITZAR EL CONTE DE'N PATUFET .

ENS VA AGRADAR MOLT TOTHOM ESTAVA MOLT ATENT. 

PERÒ EN PATUFET ENS HAVIA PREPARAT ALGUNS REPTES. 

ENS VA DEIXAR LA CAPÇA DE MÚSICA I DINS ELLA HI VA DEIXAR : 

AQUESTA CANÇÓ . HAVIEM DE BALLAR AMB ELLA COM SI FOSSIM EN PATUFET 

ENS VÀREM MOURE AIXÍ ! 

AQUESTA ACTIVITAT PERTANY A UNA HABILITAT DEL PENSAMENT ANOMENADA TRADUCCIÓ .

LA CAPÇA DE MÚSICA TAMBÉ ENS VA PORTAR AQUESTA CONEGUDA CANÇÓ : 

BALLAM AL SO DE A MÚSICA QUE ENS FA TORNAR VALENTS I VALENTES
N'ARIA SAP QUE ÉS LA CANÇÓ DEN SUPERMAN




ARA ANAM A FILOSOFAR:
EN QUIN MOMENT DEL CONTE PODEM FICAR AQUESTES CANÇONS:

- EN PATUFET ÉS VALENT ?
-QUÈ VOL DIR SER VALENT?
- LA VALENTIA VOLS DIR NO TENIR POR MAI ?
- DE QUÈ TENIM POR .... ?

EN AQUEST MOMENT VÀREM TREURE LES PEDRES DE LA POR I CADASCUN  DE NOSALTRES VA EXPRESSAR LES SEVES PORS.PERQUÈ ELS VALENTS TAMBÉ TENEN POR  EN AQUESTA CONVERSA TAN INTERESSANT TAMBÉ VA SORTIR EL TEMA DE LA MORT.




AINA: QUÈ VOL DIR MORIR-SE ?
CHIARA: MORIR-SE VOL DIR QUE NO TÉ VIDA.
AINA: LES COSES, PLANTES SE MOREN?
NAHUEL: QUAN SÓN VELLS ES MOREN 
LEO: JO NO ME MORIRÉ MAI , ME VOY A TOMR ALGO I METERME EN UNA MÁQUINA
YAIZA: JO ANYOR A LA MEVA ABUELA QUE SE VA MORIR QUE E LLAMA BISAUELO LA QUIERO MUCHO I PUEDO HABLAR CON ELLA
YOEL : JO TENC TRES PORS
MARC VERMEIER: TENC POR ALS TRONS
JOSE ANTONIO: JO TENC POR A QUE SE MORI EL MEU PAPA. PERÒ NO SE MORIRAN ELS PAPAS.
DANIELLA: TENC POR DELS TRONS
EMILY: TENC POR DELS TRONS
ETC.....
ARIA: PERQUÈ NO COMPARTIM LES PEDRES I TAMBÉ LES NOSTRES PORS. DE DOS EN DOS

FAMILIES APROFITAU PER PARLAR DE LA VALENTIA AMB ELS VOSTRES FILLS I FILLES.